Läsinlärning och självförtroende : psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser / Karin Taube.

172628
Läsinlärning och självförtroende : psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser / Karin Taube.
Läsinlärning och självförtroende : psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser / Karin Taube.
Av: Taube, Karin
Utgivningsår: 2007.
Språk: Svenska
Medietyp: Bok
Upplaga: 4. uppl.
Förlag: Norstedts akademiska förlag
Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna
Antal reservationer: 0
Innehållsbeskrivning
Författaren, Karin Taube, skriver om hur det går till när barn skall lära sig läsa. En viktig del i lärandeprocessen är självförtroende. Taube ger en rad handfasta råd och tips på hur man kan gå till väga när man ska hjälpa barn att lära sig läsa. För lärare och föräldrar.

Här finns titeln:

Loading...
Recensioner Bli först med att recensera denna titel

Andra titlar av samma författare

111848
Av: Taube, Karin
133675
Av: Taube, Karin

Liknande titlar

172367
Av: Fridolfsson, Inger
81117
Av: Smith, Frank
125008
Av: Hedström, Hasse
175254
158733
Av: Bergöö, Kerstin
173327
148888
173326
179070
Av: Hagtvet, Bente Eriksen
186899
168365
Av: Heimer, Maria
173450
Av: Tjernberg, Catharina

Om författaren

Loading...

Språk

Kontakt, Biblioteken i Varberg

Kontakt

Biblioteken i Varberg

0340-88 600
0340-88 601
biblioteket@varberg.se